在影响孩子中考成绩的因素中，有一个问题不容忽视，需要特别关注。

分析一下每年能考上高中的孩子的情况，你会发现孩子的智商都比较高，但是他们的学习态度却不正确。他们学习不够认真，太贪玩，不努力学习。导致文化科目基础差的孩子中考成绩不好。

那种聪明的孩子，虽然学习不是很好，但是从初一到高三，他学习都非常认真、踏实。他学习了扎实的文化知识基础，学习上非常有耐心和毅力。这样的孩子看似智商不是很高，但是中考却能取得比较好的成绩，能考上高中，有的甚至能考上重点高中。

还有的孩子，这五科（语文、数学、外语、文科、理科）其中一科成绩很差，但其他科目都很好。如此严重偏科的孩子，在中考期间也很难进入理想的高中。

在我们的日常学习中，我们经常告诉学生，在中考这五门课程的学习中，不一定要每科都表现出色。但所有科目必须以平衡的方式发展。虽然科科不是最好的，但总体成绩会非常好。我们必须避免在一两门学科上表现出色而在其中一门学科上表现不佳。这种现象是非常不可取的。

我曾经有一个学生，每次数学考试都几乎获得满分。他的物理也很好，每次考试只丢一两分。科学方面非常好。语文、综合文学处于中级水平。但刚进入初三时，英语考试只考了不到40分。中考时我的英语成绩还不到85分。虽然最终考上了高中，但由于高考英语成绩不佳，没能考上理想的大学。

孩子在某一科上表现差的原因有很多，但是这些孩子中有一个很重要的因素就是在孩子的学习过程中，孩子不喜欢某一科的老师，从而导致孩子不喜欢这个科，孩子在某一科目上与同学有很大不同。

虽然现在已经成为初中生的孩子们已经是青少年了，但是他们思考问题的时候还是很幼稚。当他们因为某种原因不喜欢某门学科的老师时，就没有好好听老师的课，没有认真完成该学科的作业，不按照老师的要求去做。有些人甚至专门对抗这门学科的老师。他们总是想，如果我不喜欢你，我就不会教你，也不会帮你完成作业。很多孩子都有这样的想法。

因为孩子比较小，他们认为学习是为了老师，作业是老师做作业。有了这样的想法，每天的功课就慢慢的浪费了。我把所有的时间都花在了我最喜欢的老师的课上。这就导致某门科目很差。

我们常说：“知其师，信其教”。我们还要努力让孩子们喜欢我们，让孩子们喜欢我们的课程。相反，也印证了孩子因为不喜欢某个老师而导致某门课成绩不好的原因。

当孩子到了初三，意识到自己的天真对学习造成了很大的影响时，基本上就已经晚了。

有初中孩子的家长一定要时刻提醒孩子，无论喜欢不喜欢老师，我们在学校学到的都是知识，从任何老师那里学到的东西都是一样的。不要有喜欢老师就努力学习，不喜欢老师就不努力学习的想法。

老师只是帮助你提高学习成绩的助手。如果因为一个自己不喜欢的老师而耽误了自己人生的未来，千万不要做这种亏本的生意！

中考成绩是否理想，取决于孩子各科成绩是否均衡发展。